本年度论文共收到70篇，12月份组织初评和专家评审，经专家审定，评出《新媒体对青少年社会化的影响及应对策略》等7篇一等奖；评出《青少年宫建设未成年人指导中心初探》等15篇二等奖；评出《作业绿了，学生乐了――谈新课程背景下的数学作业设计》等20篇三等奖。开展教职工年度论文评比，进一步提升教职工专业发展，提高教职工的综合素质和理论素养，推进活动中心理论研究，促进各项事业科学、持续、健康发展。同时调动教职工科研工作积极性、主动性和创造性论素养。